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스트룹의 변형 과제 — 감정·숫자·공간·계수 스트룹
'무시해야 할 정보가 답과 겹치는' 스트룹의 구조는 여러 과제로 퍼졌습니다. 감정 스트룹, 숫자 스트룹, 공간 스트룹, 계수 스트룹, 그림-단어 간섭이 각각 무엇을 재는지 비교합니다.
스트룹 과제의 뼈대는 무시해야 할 차원이 답해야 할 차원과 겹치는 자극입니다. 이 구조는 여러 분야로 퍼졌고, 이름에 '스트룹'이 붙어도 무엇을 재는지는 조금씩 다릅니다.
감정 스트룹
잉크 색을 말하는 것은 같지만 단어가 색 단어가 아니라 감정이 실린 단어('실패'·'거미'·'병원' 등)입니다. 불안이나 특정한 걱정이 있는 사람은 그 걱정과 관련된 단어에서 색 이름 대기가 느려지는 경향이 있습니다(Williams, Mathews & MacLeod, 1996).
여기서는 단어의 뜻과 응답이 부딪치지 않습니다. '실패'는 어떤 색 이름과도 겹치지 않으니까요. 그래서 고전 스트룹의 반응 갈등이 아니라 주의가 감정 단어에 붙잡히는 현상으로 해석되며, 연구마다 효과가 일정하지 않다는 비판도 있습니다.
숫자 스트룹
숫자 두 개 가운데 글자 크기가 큰 쪽(또는 값이 큰 쪽)을 고르게 합니다. 작은 글씨의 '8'과 큰 글씨의 '3'이 함께 나오면 판단이 느려집니다. 헤닉과 츠젤고프(Henik & Tzelgov, 1982)가 보고한 크기 일치 효과로, 숫자의 값이 저절로 처리된다는 증거로 쓰입니다.
공간 스트룹
'왼쪽'이라는 단어가 화면 오른쪽에 나오거나, 위를 가리키는 화살표가 아래쪽에 나오는 식으로 위치와 뜻이 부딪칩니다. 자극의 위치와 반응 손의 위치가 어긋날 때 느려지는 사이먼 효과와 가까운 친척이라, 둘을 구분하려는 연구가 많습니다.
계수 스트룹
'둘 둘 둘'처럼 숫자 단어를 여러 개 보여 주고 단어가 몇 개인지 답하게 합니다. 단어의 뜻(둘)과 개수(셋)가 부딪칩니다. 부시 등(Bush 등, 1998)은 말로 답하기 어려운 뇌영상 장비 안에서 쓰려고 버튼으로 답하는 형태로 만들었습니다.
그림-단어 간섭
그림(예: 개) 위에 다른 단어(예: '고양이')를 겹쳐 두고 그림의 이름을 말하게 합니다. 뜻이 가까운 단어일수록 방해가 커서, 말할 단어를 고르는 과정을 연구하는 데 쓰입니다(Rosinski, Golinkoff & Kukish, 1975; Lupker, 1979).
청각 스트룹
'높다'는 단어를 낮은 음으로, '낮다'는 단어를 높은 음으로 들려주고 음의 높이를 판단하게 합니다. 시각이 아닌 감각에서도 비슷한 간섭이 생긴다는 것을 보여 줍니다.
한눈에 비교
| 과제 | 답할 차원 | 무시할 차원 | 주로 보는 것 |
|---|---|---|---|
| 색-단어 스트룹 | 잉크 색 | 단어 뜻 | 반응 갈등·억제 |
| 역스트룹 | 단어 뜻 | 잉크 색 | 응답 방식에 따른 간섭 방향 |
| 감정 스트룹 | 잉크 색 | 감정 단어 | 주의 편향 |
| 숫자 스트룹 | 글자 크기 | 숫자 값 | 수량의 자동 처리 |
| 계수 스트룹 | 단어 개수 | 숫자 단어 뜻 | 갈등(뇌영상용) |
| 그림-단어 | 그림 이름 | 겹친 단어 | 어휘 선택 |
이 사이트의 기본 과제는 고전적인 색-단어 스트룹(잉크 색 고르기)이고, 두 번째 과제는 역스트룹(단어 뜻 고르기)입니다. 감정·숫자·공간 과제는 자극과 해석이 달라 제공하지 않습니다.
참고 문헌
Williams, J. M. G., Mathews, A., & MacLeod, C. (1996). The emotional Stroop task and psychopathology. Psychological Bulletin, 120(1), 3–24.
Henik, A., & Tzelgov, J. (1982). Is three greater than five: The relation between physical and semantic size in comparison tasks. Memory & Cognition, 10(4), 389–395.
Bush, G., Whalen, P. J., Rosen, B. R., Jenike, M. A., McInerney, S. C., & Rauch, S. L. (1998). The counting Stroop: An interference task specialized for functional neuroimaging. Human Brain Mapping, 6(4), 270–282.
Rosinski, R. R., Golinkoff, R. M., & Kukish, K. S. (1975). Automatic semantic processing in a picture-word interference task. Child Development, 46(1), 247–253.
Lupker, S. J. (1979). The semantic nature of response competition in the picture-word interference task. Memory & Cognition, 7(6), 485–495.